Українська література, 11 клас

11.01.2021
Тема. Культурно-історичні витоки та естетичний світогляд шістдесятників. Рух до лібералізації і демократизації суспільства у західноєвропейському світі.
1) Опрацюйте статтю в підручнику (с.150-151), зробіть опорний конспект на основі прочитаного.
2) Перегляньте відео про шістдесятництво за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=VcU3NmQc52w

12.01.2021

Тема. Василь Симоненко – «витязь молодої української    поезії» (О.Гончар). Творча біографія митця. Традиційність його лірики. Образ України, громадянський вибір поета («Задивляюсь у твої зіниці…»). 

1) Перегляньте відео про Василя Симоненка

https://www.youtube.com/watch?v=PPOZozqU5TY

2) Заповніть анкету письменника на основі статті підручника (с. 152), цікавих фактів та переглянутого відеоролика.

ПІБ письменника, літературний псевдонім

Місце і дата народження і смерті

Родина, друзі

Освіта, заняття

Громадська діяльність

Творча спадщина

Афоризми з творів В.Симоненка

Перифраз про письменника

3) Цікаві факти про В.Симоненка

Ø  Народився Василь 8 січня 1935 року на Полтавщині в селі Біївці. Виховувався лише мамою-колгоспницею та дідусем. До школи малому приходилося ходити пішки більше 9 км, але закінчив її з золотою медаллю. Він дуже обдарованою дитиною, мав гарну пам’ять та гострий розум.

Ø  У 1952 році вирішує пов’язати своє життя з журналістикою. Вступив до Київського університету ім. Т. Шевченка де навчався разом з Б. Олійником, Т. Коломієць та Б. Рогозою та А. Москаленком. Саме в студентські роки в нього загорається іскра  до творчості та поезії зокрема.

Ø  Дружина – Людмила Півторадня

Ø  Працював у редакціях трьох газет: «Черкаська правда», «Молодь Черкащини» та «Робітнича газета» в якості кореспондента.

Ø  Товаришував з Л. Костенко, І. Драчем та А. Горською, разом з якими відвідував Клуб творчої молоді у Києві. Василь Симоненко горів бажанням запалити національне відродження. Разом зі своїми товаришами-шістдесятниками він займався питаннями розкриття злочину Сталіна проти українського народу. За його участю було відкрито таємні братські могили жертв сталінських репресій на Васильківському та Лук’янівському кладовищах та у Биківнянському лісі, тим самим підписуючи собі смертний вирок.         

Ø  Симоненко був постійно під наглядом КДБ. У 1952 році його жорстоко побили міліціонери. З чого часу його стали мучити гострі болі в боці, після чого йому діагностували рак нирок. Майже всі друзі відвернулись від нього, побоюючись розправи збоку радянської влади.

Ø  За все коротке життя Василя Симоненка встигли побачити світ лише дві книги – «Тиша і грім» (збірка поезій) та «Цар Плаксій і Лоскотрон». Його вірші вийшли друком у Мюнхені. Решта праць вийшла вже після смерті поета за допомогою його друзів.

Псевдоніми — В. Щербань, С. Василенко, Симон.

3) Прочитайте і проаналізуйте вірш "Задивляюсь у твої зіниці", визначте тему. ідею, художні засоби, віршовий розмір, настрій даної поезії.

13.01.2021

Тема. Інтимна лірика Василя Симоненка («Є в коханні і будні і свята»)

1) Ознайомтесь із короткими відомостями про інтимну лірику поета, запишіть назви  його віршів про кохання.

Інтимна лірика В.Симоненка представлена поезіями  "Буду тебе ждати", "Любов", "Коли б тобі бажав я сліз, і муки", "Я тобі галантно не вклонюся", "Всі образи й кривди", "Ти не можеш мене покарати", "Не вір мені", "Вона прийшла непрохана й неждана", "Ображайс

я на мене, як хочеш", "Ну скажи - хіба не фантастично", "Я чекав тебе", "Ікс плюс ігрек", "Є в коханні і будні, і свята" та інші. Є й вірші, присвячені дружині - Людмилі, яку поет ніжно називав Малюся.

 МАЛЮСІ

Нехай слова ці скучні і бездарні,
Та як мені не написати їх —
Я з ними знов прийду до скромної друкарні
І буду знову втоптувати сніг.

 

І буду знов у вікна заглядати,
Брехати, що не холодно мені,
Твої нечутні кроки впізнавати
В морозній монотонній тишині.

 

         І цілуватися в провулку до безтями…
         Чого б тепер я тільки не віддав,
         Щоб тільки знову все було так само,
         Як я у вірші цьому пригадав.

 

        Щоб знов були ті суперечки марні,

        Щоб від кохання знову я дурів…
        Нехай слова ці скучні і бездарні,
        Та я їх кров’ю власною зігрів!
                                       13.02.1957

2) Мистецькі паралелі

Дізнайтеся корисну інформацію про сучасну українську музику та прослухайте дану музичну композицію.

Багато творів поета покладено на музику. Серед поезій про кохання є вірш "Ну скажи - хіба не фантастично", до  якого український рок-гурт Kozak System  написав музику і включив до свого репертуару. Ця композиція у музикантів називається "Не Моя".

Kozak System («Козак Систем») — український рок-гурт, який постійно представляє Сучасну Україну на європейських та світових музичних фестивалях. Заснований в 2012 році у Києві з музикантів, які вийшли зі складу гурту «Гайдамаки». Станом на 2018 рік мають п'ять записаних платівки: «Шабля» (2012), «Пісні самонаведення» (разом з Тарасом Чубаєм, 2014), «Живи і Люби» (2015), «Не Моя» (2018) та "Закохані Злодії" (2020). Гурт складається з п'ятьох музикантів: вокал/акордеон: Іван Леньо, гітара: Олександр Дем'яненко (Дем), бас: Володимир Шерстюк, труба: Сергій Соловій та ударні: Сергій Борисенко. Kozak System за час свого існування відвідали з концертами більше 18 країн світу

Ну скажи — хіба не фантастично,
Що у цьому хаосі доріг
Під суворим небом,
Небом вічним,
Я тебе зустрів і не зберіг!
Ти і я — це вічне, як і небо.
Доки мерехтітимуть світи,
Буду Я приходити до Тебе,
І до інших йтимуть

Горді Ти.
Як це все буденно!
Як це звично!
Скільки раз це бачила Земля!
Але ми з тобою...
Ми не вічні,
Ми з тобою просто — ти і я...
І тому для мене так трагічно
Те, що ти чиясь, а не моя.
⠀
Василь Симоненко, 24.09.1962

KOZAK SYSTEM - Не Моя
Слова: Василь Симоненко та Олександр Положинський
Музика: KOZAK SYSTEM

3) Зробіть ідейно-художній аналіз поезії "Є в коханні і будні, і свята"

Є в коханні і будні, і свята,
Є у ньому і радість, і жаль,
Бо не можна життя заховати
За рожевих ілюзій вуаль.

І з тобою було б нам гірко,
Обіймав би нас часто сум,
І, бувало б, тремтіла зірка
У тумані тривожних дум.

Але певен, що жодного разу
У вагання і сумнів час
Дріб’язкові хмарки образи
Не закрили б сонце від нас.

Бо тебе і мене б судила
Не образа, не гнів — любов.
В душі щедро вона б світила,
Оновляла їх знов і знов.

У мою б увірвалася мову,
Щоб сказати в тривожну мить:
— Ненаглядна, злюща, чудова,
Я без тебе не можу жить!..
22.02.1961

4) Виконайте тестові завдання (підготовка до ЗНО)

1. «За тобою завше будуть мандрувати / Очі материнські і білява хата», - каже синові героїня твору

А Павла Тичини

Б Володимира Сосюри

В Олександра Довженка

Г Євгена Маланюка

Д Василя Симоненка

2. До письменників-«шістдесятників» належать

А Олександр Довженко, Андрій Малишко

Б Василь Барка, Іван Багряний

В Дмитро Павличко, Василь Симоненко

Г Юрій Яновський, Микола Куліш

Д Максим Рильський, Павло Тичина

3. С               лова “Можна все на світі вибирати, сину, Вибрати не можна тільки Батьківщину” є в творі

А «Балада про соняшник»

Б «Лебеді материнства»

В «Ти знаєш, що ти — людина?»

Г «На колимськім морозі калина»

Д «Любіть Україну»

4. У жанрі колискової пісні написано вірш

А «Ви знаєте, як липа шелестить»

Б «Любіть Україну» Володимира Сосюри

В  «Пісня про рушник» Андрія Малишка

Г «Два кольори « Дмитра Павличка

Д «Лебеді материнства» Василя Симоненка

5. Увідповідніть назву твору з його художніми образами.

Назва твору

1 «Сом»   2 «Чари ночі»   3 «Пам’яті тридцяти» 4 «Лебеді материнства»

Художні образи

А сани, місяць, Дукля

Б весна, Фауст, молодість

В казка, син, Батьківщина

Г Оскіл, пан, гуси

Д українці, цвіт, Каїн

6. Увідповідніть ім’я письменника з ключовими словами з його твору.

Ім’я письменника

1 Павло Тичина  2 Василь Симоненко  3 Олександр Олесь  4 Богдан-Ігор Антонич

Ключові слова

А  недруги лукаві, святе синівське право, священне знамено

Б Бог на санях, лемки у крисанях, місяць – золотий горіх

В Аскольдова могила, український цвіт, Новий Заповіт

Г слово рідне, співочий грім батьків, музика зір блакитнооких

Д  збирання винограду, мули нешвидкі, Кіпріда добра

15.01.2021

Тема. В. Симоненко «Казка про Дурила» ‒ казка для дорослих, алегорична розповідь про втрачену й віднайдену Батьківщину. Особливості жанру. Пошук автором форм історіософського та національного міфотворення.

 1) Прочитати "Казку про Дурила"

2) Прочитайте відомості про поему "Казка про Дурила", зробіть короткий запис прочитаного.

Ø  Поема "Казка про Дурила" — вершина сатиричної поезії Симо­ненка.

Ø  Твір складається з трьох частин. У першій йдеться про передісторію пригод Дурила, якого малим хлопчиком вигнали з дому, за те, що називав видимі речі на повний голос. У другій частині розповідається про зустріч Дурила з людьми, які стверджують, що живуть у Раю. А у третій частині йдеться про "Заповіт засновника Раю", почувши який, Дурило вирішив термі­ново втекти і визволити Щастя, бо мешканцям цього Раю потрібні лиш "повне корито бурди, тепла ковдра, запашна стріха та цукер­ка вряди-годи".

Ø  "Казка про Дурила", завершена 4 вересня 1963 року, пролежала в архіві письменника тривалий період, допоки її не оприлюднив В.Яременко. Твір побачив світ через двадцять чотири роки після смерті поета.

Ø  “Казка про Дурила” — “лебедина пісня” В. Симоненка, своєрідний підсумок його болючих роздумів про шляхи пробудження людської гідності та національної свідомості українців.

Ø  У смішному і трагічному образі Дурила тут постає одурений, тем­ний і безпорадний народ. Ось тому остання Симоненкова казка, — це унікальне явище всієї світової літератури. Це твір надзвичайної го­строти і виняткової сміливості, спрямований проти "окремих незначних недоліків".

3) Дати письмові відповіді на 1-3 запитання в підручнику (с. 157)

4) Підготовка до ЗНО за тематичними блоками

1-й блок "Усна народна творчість"

1.      Слово «фольклор» у перекладі означає:

А усна народна творчість  Б українська творчість  В народна мудрість

Г українська мудрість       Д народні звичаї

2.      Ознаками фольклору є всі названі, ОКРІМ

А варіативності                                 Б простоти і ясності стилістики

В усної форми побутування            Г індивідуальної форми творення

Д анонімності

3.      Рядки

«Вода біжить без повода,

Папороть цвіте без цвіту.

Панночка загадок не вгадала, -

Русалочка панночку залоскотала»

узяті з

А родинно-побутової пісні     Б народної думи     В календарно-обрядової пісні

Г народної балади                   Д суспільно-побутової пісні

4.       Обряд водіння кози здійснюється у народі під час

А ворожіння на Івана Купала  Б закликання весни   В колядування Г щедрування    Д завершення жнив.

5.      Визначальна ознака, що вирізняє думу від історичної пісні, -

А використання епітетів   Б гіперболізація   В розгорнутий сюжет

Г психологічний паралелізм    Д оптимістичний фінал

6.      Не є ознакою народної балади

А наявність метаморфоз            Б напружений сюжет

В наявність ліричних відступів Г використання діалогів

Д велика кількість персонажів

7.      Основні ознаки народної думи

А закличний характер, супровід хороводом       Б багатоголосий спів, трагічна розв’язка

В розповідь про конкретних історичних осіб, казково-фантастичний сюжет

Г величальний характер, драматична розв’язка

Д складання з трьох частин, виконання речитативом під супровід музичного інструмента

8.      Марусі Чурай приписують авторство твору

А «Чи не той то хміль»       Б «Ой Морозе, Морозенку»

В «Ой летіла стріла»           Г «Віють вітри, віють буйні»

Д «Маруся Богуславка»

9.      Названо числа «тридцять», «сімсот», свято Великдень у творі

А «Чи не той то хміль»   Б «Маруся Богуславка» В «Ой летіла стріла»       Г «Ой Морозе, Морозенку»

10.  Установіть відповідність

А народна балада               1 «Ой весна, весна – днем красна»

Б козацька пісня                  2 «Ой летіла стріла»              

В  веснянка                          3 «Ой Морозе, Морозенку»  

Г історична пісня                4  «Ой на горі та женці жнуть» 

            Д  жниварська пісня

11.  Установіть відповідність між мотивом твору та його назвою:

А «Ой летіла стріла»                         Г «Чи не той то хміль»

Б  «Ой Морозе, Морозенку»             Д «Маруся Богуславка»

В «Засвіт встали козаченьки»

1)      оспівування суму за вбитим стрілою вдовиним сином;  2)      звільнення козаків із неволі;

3)      загибель козака в боротьбі проти турків                            4)      перемога над польською шляхтою

12.  Установіть відповідність між цитатами із фольклорних творів і художніми засобами, використаними в них:

А тавтологія                       Г антитеза

Б поетичний паралелізм   Д риторичне звертання

В постійний епітет

1)      «Стоїть місяць над горою,/Та сонця немає,/Мати сина в доріженьку/ Сльозно промовляє»

2)      «Біжи, коню, дорогою/Степовою, широкою…»

3)      «Засідаєм при дорозі/ Ждать подорожнього»

4)      «Повернувся я з Сибіру,/Та не маю долі,/  Хоч, здається, не в кайданах,/ а все не на волі».

  

16.01.2021

Тема. Дмитро Павличко. Основні відомості про поета, перекладача, політика й громадського діяча. Громадянські мотиви лірики. Пісенна лірика Д.Павличка, її популярність. Вірш «Два кольори», який став народною піснею. Національний колорит поетичних образів, роль антитези.

1) Прочитайте біографію письменника (с. 158) та  зробіть короткий запис прочитаного.

2) Прочитайте історію створення пісні "Два кольори" (с. 159)

3) Прослухайте пісню "Два кольори" у виконанні Квітки Цісик

     Кві́тка Ці́сик (4 квітня 1953, Квінз, Нью-Йорк — 29 березня 1998, Мангеттен, Нью-Йорк) — американська співачка українського походження, популярна виконавиця рекламних джинґлів у США, оперна та блюзова співачка, виконавиця українських народних і популярних пісень. Пісня «Ти осяюєш моє життя» (англ. You Light Up My Life), яку вона виконала для однойменного фільму, отримала 1978 року «Оскар» і «Золотий глобус» у категорії «Найкраща пісня до фільму», а також номінувалася на нагороду «Греммі» в категорії «Пісня року».

4) Вивчіть вірш "Два кольори" напам’ять. Здаємо вірш 25.01.2021

5) Підготовка до ЗНО

Дайте відповіді на питанн

1. «Роман з народного життя»  так визначив жанр свого твору…(вкажіть тів та автора)

2.     «Малоросійська опера» - це жанр твору…

3.     Справжнє прізвище Олександра Олеся. …

4.     Якову де Бальмену присвячено поема  …

5.     Жанр твору  «Мойсей» І.Франка ( 2 слова)  …

6.     Травесті′я наявна у творі…

7.     Символічний образ Прометея є у творі Шевченка…

8.      Художній прийом у назві твору «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»  називається…

9.  Вислів Епікура «Дякуємо блаженній природі за те, що потрібне зробила неважким, а важке непотрібним» використаний у творі …

10.  «Катерина» Т.Шевченка присвячена …

11.   Збірка, до якої належить поезія «Чого являєшся мені у сні?» + автор…

12.  Микола Куліш і Микола Хвильовий належать до покоління… 

         

       18.01.2021
   Тема. Д.Павличко. Збірка любовної лірики «Таємниця твого обличчя» (оглядово). Використання фольклорних, персоніфікованих образів для передачі глибокого почуття кохання («Найдовша з усіх доріг»).
Завдання

1) Ознайомтесь із поданим нижче матеріалом. Випишіть назви збірок та віршів про кохання  
     Поезія Дмитра Павличка — це глибинні роздуми про загальнолюдські істини: любов і ненависть, добро і зло, правду і кривду, вічність і мить.
     Інтимна лірика поета розкривається в його збірках "Пахощі хвої", "Тає­мниця твого обличчя", "Золоте ябко". Павличко оспівав любов як найбільшу людську цінність, якій відповідає червоний колір на вишитому рушнику людського життя:
 Два кольори мої, два кольори.
Червоне — то любов, а чорне — то журба.
Перша збірка Дмитра Павличка «Любов і ненависть» (1953 р.) зібрала в собі перші любовні вірші юного поета. Специфікою збірки є використання фольклорних та пейзажних мотивів. У зображенні коханої дівчини переважають фольклорні, колоритні засоби: «Моя гуцулка Ксеня, як та зоря ясна...», «Хустина – маків цвіт...».
Натомість у збірці «Пахощі хвої» (1955 р.) звучать мотиви зрадженого, неподіленого, зневаженого кохання. Атрибутами ранньої любовної лірики є максималізм, ідеалізація кохання безпосередність почуттів, біль і розпач, подеколи втра¬та надії. За переконанням митця, почуття любові формує в людині доброту і жертовність, виховує розуміння й пожадання краси 
Збірка «Таємниця твого обличчя"(1974–1979) – гімн любові як високому людському почуттю. Любові до жінки, до землі, до Батьківщини. У поезії «Моя любове, ти – як Бог» Павличко обожнює це світле почуття, сповнене загадок і таємниць. Любов робить людину кращою, зігріває її своїм теплом, дає наснагу для діяльності. Любов – основа життя, – так зазначено у віршах «Зачах, згорів я до основ.. », «Де ждав я тебе, як свята ... », «Коли до тебе прилечу» та ін. Тут уже можна побачити роздуми поета, які з досвідом віку, зумовлюють домінантний стан смутку, туги за прекрасною молодістю. Уже зникла ілюзія того, що кохання буде тривати вічно, а натомість прийшло розуміння конечності почуттів:
Розплелись, розсипались, розпались,
Наче коси, вересневі дні.
Ми з тобою ще не накупались,
А вже грає осінь у вікні.
Зовсім несподіваним спалахом відвертої чоловічої пристрасті стала поява в доволі зрілому віці автора еротичної збір¬ки «Золоте ябко» (1998 р.), де поет розповів про свої найпотаємніші мрії-фантазії, відверто розкрив перед читачем найінтимніші свої бажання.

      "Поезію творить любов, а не злоба", — так написав у "Слові про себе" поет. Любов стояла і стоїть біля витоків життя, робить добро, стверджує у людині людське, вивищує нас перед злом. Саме тому вірші Дмитра Павличка не старіють, невтомно випромінюють любов і щедрість душі 

2) Прочитайте вірші про кохання, які створив Д.Павличко. Зробіть аналіз однієї поезії (на вибір)  

                                                      Дзвенить у зорях небо чисте

Дзвенить у зорях небо чисте,
Палає синім льодом шлях.
Неначе дерево безлисте,
Стоїть моя душа в полях.
Як надійшла щаслива доля,
Збудила весняну снагу,
Моя душа, немов тополя,
Зазеленіла на снігу.
Як надійшла любов справдешня,
Хлюпнула пригорщу тепла,
Моя душа, немов черешня,
Понад снігами зацвіла.
Як надійшла і засіяла
Та дружба, що живе в літах,
Моя душа над снігом стала,
Неначе яблуня в плодах.

     Найдовша з усіх доріг

      Найдовша з усіх доріг -
Дорога твого приходу.
Найбільша з усіх таємниць
Таємниця твого обличчя.

Ми прощаємося на день,
Ніби розходимось на віки.
І твій слід на моєму серці
Поглиблюють кожні очі.

3) Підготовка до ЗНО                                            

Давня українська література

1.     „Повість минулих літ“ — це
А епічний твір про роки князювання Ярослава Мудрого.     

Б белетристична повість про давні часи.
В історична і літературна пам’ятка, у якій історичні події викладено у формі літературних творів різних жанрів.
Г хроніка життя руських князів.
2. Авторство «Повісті минулих літ» належить
А Володимиру Мономаху   Б Ярославу Мудрому   В Андрію Первозванному
Г Нестору Літописцю    Д Самійлу Величку
3. Яке плем’я, за літописом, заснувало Київ?
А Древляни;   Б поляни;   В варягіви;  Г хозари.
4. У поемі „Слова про похід Ігорів“ зображено події
А 988 р. Б 1036 р.  В 1113 р.  Г 1185 р.  Д 1242 р.
5. Яка тема домінує у „Слові про похід Ігорів“?
А Захист природних ресурсів;                      Б захист рідної землі від нападників;
В віддане кохання Ярославни до Ігоря;       Г поділ землі між братами Ігорем і Всеволодом;
Д міжусобиці на руських землях
6. Висловлення зі «Слова про Ігорів похід»
«Браття і дружино! Лучче ж би потятим бути, аніж полоненим бути. Так всядьмо, браття, на свої бистрії коні та на Дін синій поглянем»
належить
А    Ростиславові   Б    Святославові    В    Володимирові   Г    Ігореві   Д    Олегові
7. Із «золотим словом» Святослав звертається до руських князів з метою
А закликати до об’єднання в боротьбі проти половців
Б описати хід бойових дій та наголосити на великих утратах
В припинити боротьбу проти половців через порожню скарбницю
Г повідомити про обставини полону князя Ігоря        Д запропонувати мир половцям
 8. У рядках
    Так жив мудрець, без лестощів і прав,
    І грішний світ ловив, та не спіймав
    Його душі, повитої нуждою
йдеться про
А    Івана Франка    Б    Тараса Шевченка   В    Івана Котляревського
Г    Григорія Сковороду     Д    Григорія Квітку-Основ’яненка
9. «Той, в кого совість як чистий кришталь» є ідеалом героя твору
А    «Чого являєшся мені у сні» Івана Франка   Б    «Послання до Основ’яненка» Тараса Шевченка
В    «Ісаія. Глава 35» Тараса Шевченка               Г    «Всякому місту – звичай і права» Григорія Сковороди
Д    «І все-таки до тебе думка лине» Лесі Українки

10. «І немає більшої радості, аніж жити за покликанням» - це провідна думка твору

А «Кайдашева сім’я»    Б «Бджола та Шершень»    В «Слово про похід Ігорів»
Г «Наталка Полтавка»  Д «Дума про Марусю Богуславку»
11. Установіть відповідність між назвою твору і жанром
А історична пісня           1 «De libertate»  
Б  байка                            2 «Слово про похід Ігорів»
В  героїчна поема            3 «Бджола та Шершень»   
Г   поезія                          4 «Чи не той то хміль»  
Д  літопис
12. Установіть відповідність між цитатою і назвою твору
А «Всякому місту – звичай і права»    Б «Слово про похід Ігорів»
В «Бджола та Шершень»       Г  «Ой Морозе, Морозенку»     Д «De libertate»  

1 «О, якби в дурні мені не пошитись,
    Щоб без свободи не міг я лишитись».
2 «В мене ж турботи тільки одні,
    Як з ясним розумом вмерти мені».
3 « Лучче нам порубаними бути, Ніж полону зазнати!».
4 «Спитайте вашого хорта, коли він веселіший? – Тоді, - відповість вам, - коли полюю зайця».

19.01.2021

Тема. Іван Драч. Основні відомості про поета, сценариста, громадського діяча. Дух шістдесятництва у творчості І.Драча. «Балада роду», "Балада про соняшник".

1) Ознайомитись із біографією І.Драча (с.162), зробити короткі записи прочитаного.

2) Переглянути відео

3) Запишіть  та вивчіть визначення

Балада – (фр. ballade, від прованс. ballar — танцювати) — жанр ліро-епічної поезії фантастичного, історико-героїчного або соціально-побутового характеру з драматичним сюжетом.

Верлібром називають вірші, які не підпорядковуються класичним правилам віршування: у них нема рими, може бути різна довжина рядків із різною кількістю наголошених і ненаголошених складів.

Термін «верлібр» — «вільний вірш» — походить із французької мови (vers libre

3) Виразно читати  "Баладу роду". Вивчити вірш "Балада про соняшник" (до 27.01.2021)

В соняшника були руки і ноги,
Було тіло, шорстке і зелене.
Він бігав наввипередки з вітром,
Він вилазив на грушу,
і рвав у пазуху гнилиці,
І купався коло млина, і лежав у піску,
І стріляв горобців з рогатки.
Він стрибав на одній нозі,
Щоб вилити з вуха воду,
І раптом побачив сонце,
Красиве засмагле сонце,-
В золотих переливах кучерів,
У червоній сорочці навипуск,
Що їхало на велосипеді,
Обминаючи хмари на небі...
І застиг він на роки й століття
В золотому німому захопленні:
— Дайте покататися, дядьку!
А ні, то візьміть хоч на раму.
Дядьку, хіба вам шкода?!

Поезіє, сонце моє оранжеве!
Щомиті якийсь хлопчисько
Відкриває тебе для себе,
Щоб стати навіки соняшником.

 4) Виконати тести (підготовка до ЗНО)

1.Автором першого твору нової української літератури є

А Іван Вишенський                   Б  Іван Котляревський

В  Іван Нечуй-Левицький         Г Григорій Сковорода

Д  Григорій Квітка-Основ’яненко

2. Першим історичним романом в українській літературі є

А «Камінний хрест»    Б «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

В «Людина»                  Г «Тіні забутих предків»   Д «Чорна рада»

3. Нова українська драматургія започаткована твором

А Григорія Сковороди   Б Тараса Шевченка

В Івана Котляревського Г Івана Франка   Д Івана Вишенського

4. «Батьком української повісті» називають

А Івана Котляревського   Б Григорія Квітку-Основ’яненка

В Пантелеймона Куліша   Г Панаса Мирного    Д  Михайла Коцюбинського

5. У царині пригодницького роману працював

А Володимир Винниченко  Б Іван Багряний  В Юрій Яновський

Г Микола Хвильовий           Д Олександр Довженко

6.Першим твором нової української літератури є

А «Енеїда»  Б «Хазяїн»   В «Бджола та Шершень»

Г «Наталка Полтавка»     Д «Всякому місту — звичай і права»

7. Поезію українських шістдесятників не представляє

А Богдан-Ігор Антонич          Б Василь Симоненко   В Ліна Костенко

Г Іван Драч     Д Василь Стус

8. Реальний факт із життя Карпа Тобілевича покладено в основу твору

А Івана Котляревського        Б Григорія Квітки-Основ’яненка

В Івана Нечуя-Левицького    Г Панаса Мирного

Д Івана Карпенка-Карого

9. Основоположник неокласичної школи українських поетів є автором твору

А«Пам’яті тридцяти»    Б «Київ – традиція»   В«Стилет чи стилос?»

Г«Любіть Україну»       Д «О земле втрачена, явися!..»

10. Розташуйте імена письменників за часом їхньої літературної діяльності.

А Василь Симоненко

Б Богдан-Ігор Антонич

В Іван Котляревський

Г Іван Нечуй-Левицький

Д Григорій Сковорода

Ж Юрій Андрухович

 

20.01.2021
Тема. І.Драч «Крила» («Новорічна казка») – метафоричні роздуми про сенс життя людини; образ крил як вічне прагнення людини до творчої мрії. 

Завдання

1) Прочитати поему І.Драча "Крила".

2) Прочитайте коментар до балади "Крила". Дайте письмове пояснення вислову "крилата людина".

Балада «Крила» (хоч автор і назвав цей твір «Новорічна Казка», за жанровими ознаками це все-таки балада) розповідає про те, як Новий рік обдарував людей різними подарунками,— і дядькові Кирилові дістались крила. Але подарунок не радував ні Кирила, ні його дружину, бо від такого подарунка родина не мала ніякої користі. І тоді він:

Так Кирило до тями брів,

І, щоб мати якусь свободу, 

Сокиру бруском задобрив,

І крила обтяв об колоду.

Але дядькові не пощастило, бо на ранок крила знову відросли. Тоді, щоб мати хоч якусь вигоду, він «На крилах навіть розжився, — Крилами хату вшив, Крилами обгородився». На перший погляд, цей твір має суто розважальний характер, але, як це було і в «Баладі про соняшник», автор вводить до тексту кілька рядків, які мають підказати, що твір має значно глибший філософський підтекст, ніж це здається спочатку: 

А ті крила розкрали поети,

Щоб їх муза була не безкрила,

На ті крила молились естети,

І снилося небо порубаним крилам.

У баладі І. Драч через образ дядька Кирила розповідає про невміння людей скористатися своїм, вимріяним віками, щастям, прирікає їх бути рабами мізерних побутових інтересів. Божественний дарунок — крила не приносять сподіваної радості Кирилові, бо його обмежений внутрішній світ не готовий їх прийняти. 

3) Запишіть у зошити подану нижче інормацію. Доберіть фразеологізми зі словом "крила "(наприклад, розправляти крила)

Символіка твору

Крила - символ духовності, розуму; багатства думки; емоційного піднесення; могутності; незалежності; сили; впевненості.

Образи твору:

Образ крил — це Божий дар, заклик до злету душі над буденністю, обдаровання. Сам по собі цей дар ще не свідчить про те, що людина гідна його. Духовне сходжен­ня кожен має пройти самостійно, використовуючи для цього власні крила.

Дядько Кирило – людина, не здатна осмислити висоту духу, подолати тяжіння мізерних пореб.

4) Підготовка до ЗНО

1. Дух, наука, думка, воля –
Не уступить пітьмі поля.
Не дасть спутатись тепер… –
переконаний ліричний герой твору
А В. Сосюри Б І. Франка  В Т. Шевченка  Г О.Олеся Д М. Зерова
2.      Представнику «розстріляного відродження» належать рядки
А  Найбільша з усіх таємниць –
     таємниця твого обличчя.
Б  Ні ж бо, не злотне; зрівнявши все злото
    Проти свободи воно лиш болото...
В  Хоч знаєш, знаєш, добре знаєш,
   Як я люблю тебе без тями…
Г  Може, квіти зійдуть – і настане
   Ще й для мене весела весна…
Д  І в наші дні зберіг ти чар-отруту:
    В тобі розбили табір аспанфути…
3. До інтимної лірики належить вірш
А «Задивляюсь у твої зіниці…» Б «Ти знаєш, що ти – людина?»
В «Любіть Україну!»                   Г «Ви знаєте, як липа шелестить…» Д «Блакитна Панна»
4. У рядках
Так ніхто не кохав.
 Через тисячі літ
лиш приходить подібне кохання…
провідним художнім засобом є
А алегорія Б анафора В гіпербола Г порівняння Д паралелізм
5. З’ясуйте, кому з авторів належить уривок твору.
Уривок твору
А  «Усмішка твоя – єдина, / Мука твоя – єдина,  Очі твої – одні».
Б «О, який же прекрасний ти, світе єдиний!».
В «Поезія – це завжди неповторність, / якийсь безсмертний дотик до душі».
Г «Мене водило в безвісті життя, та я вертався на свої пороги».
Д «Ні! Я жива! Я буду вічно жити! Я в серці маю те, що не вмирає».
Автор
1 Л.Костенко 2 Д.Павличко 3 Леся Українка 4 В.Симоненко
6. Поєднайте рядки того самого твору:
Уривок твору
А «Міліони радо йдуть, Бо се голос духа чуть...»
Б «І вам слава, сині гори, Кригою окуті! / І вам, лицарі великі, / Богом не забуті…»
В «Та прийде час, і ти огнистим видом / Засяєш у народів вольних колі…»
 Г «Еол, оставшись на господі, Зібрав всіх вітрів до двора, Велів поганій буть погоді...»
Д «Ні ж бо, не злотне: зрівнявши все злото, / Проти свободи воно – лиш болото…»
Уривок твору
1 «Не ридать, а добувати, / Хоч синам, як не собі, / Кращу долю в боротьбі…»
2 «Борітеся – поборете! / Вам Бог помагає! / За вас правда, за вас слава І воля святая!..»
 3 «Но гірш за те їй не любився, Що, бачиш, в Трої народився І мамою Венеру звав…»
 4 «Слава навіки буде з тобою, Вольності отче, Богдане-герою!»
 

22.01.2021

Тема. Микола Вінграновський. Основні відомості про поета, прозаїка, перекладача, кіномитця, сценариста. «Цю жінку я люблю» ‒ взірець інтимної лірики. 

1) Подивіться відео про М.Вінграновського

2) Прочитайте біографію поета в підручнику (с.167) та факти про М.Вінграновського, подані нижче, і на основі прочитаного і прослуханого дайте письмові відповіді на запитання літературної вікторини.

Микола Степанович Вінграновський

       Микола Степанович Вінграновський народився 7 листопада 1936 року в Миколаївській області, місто Первомайськ в родині селянина.

      У Миколи Вінграновського на правій руці був відсутній вказівний палець.

 Розвинути акторський талант Вінграновському допоміг О. Довженко, який помітив обдарованого Миколу та запропонував йому роботу на Київській кіностудії ім. О. Довженка в якості актора режисера та кіносценариста, Вінграновський створив близько 20 художніх та документальних фільмів.

    Відомий Микола Вінграновський і як актор, режисер і сценарист. Він зіграв головну роль у художньому фільмі «Повість полум’яних літ», автором якого був Олександр Довженко. Він постановник низки художніх і документальних фільмів таких як: «Ескадра повертає на Захід», «Берег надії», «Тихі береги», а також він режисер документальних фільмів: «Голубі сестри людей», «Слово про Андрія Малишка», «Щоденник О. Довженка», «Чигирин – столиця гетьмана Богдана Хмельницького», «Гетьман Сагайдачний» та багато інших.

     Вперше як поет проявив себе у 1957 році. Тоді було надруковано вірші Миколи Степановича у газеті «Літературна».  Микола Степанович Вінграновський є лауреатом Державної премії України імені Тараса Шевченка. Отримав її у 1984 році за прозові збірки для дітей. Також нагороджений Почесною Грамотою Президії Верховної Ради України. Він лауреат літературної премії «Благовіст» та премії Фундації Антоновичів (США)      

        Перша книжка віршів мала назву «Атомні прелюди» Збірка поезій «Сто поезій» після проходження цензури вийшла друком із 99 поезіями замість 100.

     Закінчив інститут кінематографії у Москві та Київський інститут театрального мистецтва ім. І. Карпенка-Карого.

     Перша дружина видатного письменника – Лідія Вінграновська (працювала стюардесою) – розповіла, що вони прожили блискуче життя, але незабаром розлучилися.     

     Друга дружина Олександра Білинкевич з Миколою Вінграновським прожила майже 50 років. Олександра  Іванівна Білинкевич народилася у Коломиї у родині франкознавця Івана Білинкевича. Була одружена з сином письменниці Ірени Вільде Яремою Полотнюком. У шлюбі народилася донька Ярина. Вона загинула в ДПТ 1998 року.  З Миколою Вінграновським Олександра Білинкевич прожила майже 50 років. Їхній син Андрій займається бізнесом.

3) Літературна вікторина за творчістю М.Вінграновського (письмово)

1.      М.Вінграновський – помітна постать українського кіномистецтва.  Вкажіть, які спеціальності кіномистецтва опанував М.Вінграновський?

2.      Хто помітив юного М.Вінграновського і запросив його до Всесоюзного державного інституту кінематографії у Москві?

3.      Назвіть фільми, режисером яких був М.Вінграновський. (2-3)

4.      У якому фільмі О.Довженка юний актор М.Вінграновський зіграв головну роль?

5.      Який твір Г.Тютюнника екранізував М.Вінграновський?

6.      Які кінематографічні проекти хотів втілити М.Вінграновський в останні роки свого життя?

7.      Хто назвав М.Вінграновського «першим серед рівних у плеяді «шістдесятників»?

8.      За що отримав поет Державну премію імені Т.Шевченка?

9.      Вкажіть поетичні збірки М.Вінграновського. (3-4)

10.  Назвіть поетичні твори М.Вінграновського. (3-4)

11.  Вкажіть назву прозового твору М.Вінграновського.

12.  Вкажіть рядки поезії, що лунали під час Євромайдану.

 4) Прочитайте поезію "Цю жінку я люблю" і коментар до неї (с.168-169)

5) Підготовка до ЗНО

                                      Твори кінця XVIII - початку ХХ ст.

1. Зачинателем нової української літератури вважається

А Г.Квітка-Основ’яненко    Б Т.Шевченко    В Г.Сковорода  Г І.Котляревський
Д І.Франко
2. Цей уривок з «Енеїди» І. Котляревського є прикладом
«Панове, знаєте, трояне
І всі хрещенії миряне,
Що мій отець бував Анхиз,
Його сивуха запалила
І живота укоротила,
І він, як муха в зиму, зслиз»
А алегорії       Б гротеску    В травестії    Г бурлеску    Д пародії
3. Після смерті головної героїні повісті «Маруся» Василь
А одружується з іншою    Б іде в монастир    В вирушає чумакувати
Г іде в похід проти татар   Д вкорочує собі віку
4.  «Золото дівка!… Окрім того, що красива, розумна, моторна і до всякого діла дотепна — яке в неї добре серце, як вона поважає матір свою, шанує всіх старших за себе, яка трудяща, яка рукодільниця…» — говорять односельці про
А Наталку («Наталка Полтавка» І. Котляревського)
Б Мотрю («Кайдашева сім’я» І. Нечуя-Левицького)
В Лесю («Чорна рада» П. Куліша)     Г Марусю («Маруся» Г. Квітки-Основ’яненка)
Д Катрю («Максим Гримач» Марка Вовчка)
5. Тетерваковський (п’єса І. Котляревського «Наталка Полтавка») — це прізвище
А Наталчиного батька   Б виборного   В возного   Г Петра   Д Миколи
6. Твір І. Котляревського «Наталка Полтавка» за жанром
А епічний   Б драматичний   В ліричний   Г ліро-епічний   Д бурлескно-травестійний
7. «Він був кріпаком і став володарем в царстві людської культури», - так сказав про Тараса Шевченка
А Іван Франко   Б Євген Маланюк   В Михайло Коцюбинський   Г Максим Рильський
Д Пантелеймон Куліш
8. Ідея поеми «Кавказ» - це критика
А загарбницької політики царської Росії   

Б кріпосницької системи царської Росії
В національної ворожнечі між народами Кавказу й Росії
Г байдужого ставлення  інтелігенції до історичної пам’яті
Д української інтелігенції за зраду національних інтересів
9. Т.Шевченко закликає «… і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь» у творі
А «Заповіт»   Б «Катерина»  В «Сон» (« всякого своя доля)   Г «Кавказ»
Д «І мертвим, і живим»
10. Пантелеймон Куліш –
А зачинатель нової української  літератури
Б автор першого українського пригодницького роману
В основоположник нової української літератури
Г автор першого в українській літературі історичного роману
Д автор першого українського драматичного твору
11. Головну думку твору «Чорна рада»  сформульовано в рядку
А любов – найвища цінність людського життя   Б єднання України, встановлення миру
В збереження культурних пам’яток                      Г охорона навколишнього середовища
Д де двоє б’ються, третій не лізь.
12. Основну увагу у творі «Кайдашева сім’я» І.Нечуй-Левицький зосереджує на
А показі історичних подій 70-х років ХІХ ст..
Б коханні як важливому складнику щасливого життя
В розгортанні стосунків між братами Кайдашами
Г проблемах пияцтва й насильства
Д сім’ї як важливому осередку суспільства

 

12.02.2021

Тема. Ліна Костенко "Маруся Чурай". Центральні проблеми твору. Значення роману у житті України.

Завдання:

1) Виконайте цитатну вікторину

^{1.         «Вона була як голос України, що клекотів у наших корогвах».} 

^{2.        «Він народився під такою зіркою, що щось в душі двоїлося йому».}

^{3.         «Було, сльозами набрякають очі, вона ж сміється кутиками уст».} 

^{4.        «Вся Україна в полум’ї горить, він і на цьому теж нагріє руки».} 

^{5.        «Ще як мовчить, – нічого. Заговорить, – гостренькі зуби – чисто ховрашок».} 

^{6.        «Таке обличчя, зразу і не звикнеш, – різке, як меч. Тонке, як тятива».} 

^{7.        «Але й жили! Душили копійчину. У дві душі робили без спочину».}

^{8.         «Пішов у смерть і повернувся в думі, і вже тепер ніхто його не вб’є».} 

^{9.        «Від того кидавсь берега до того. Любив достаток і любив пісні. Це як, скажімо, вірувати в Бога і продавати душу сатані».} 

^{10.      «Звела їх доля, наче в нагороду, за те, що мали незглибимі душі».} 

^{11.     «Бенкетував, сідав на шию хлопу, пускав дівчат по світу без коси. Стріляв козуль, возив пшоно в Європу і на поташ випалював ліси».}

^{12.«…років двадцять бувши у неволі, уже ж коли вернувся, а й тепер, що не різьбить,– у нього мимоволі подібне до манесеньких галер».} 

^{2) Дайте письмові відповіді на питання:}

^{1. Які образи роману допомагають автоці  розкрити проблему "батьків і дітей"?}

^{2. Які проблеми авторка  порушує завддяки протиставленню образів Івана Іскри та Григорія Бобренка?}

^{3. Які проблеми авторка порушує завдяки протиставленню образів Марусі Чурай та Галі  Вишняківни?}

^{4. Перерахуйте всі проблеми, порушені в  романі "Маруся Чурай".}

^16/02/2021

Тема. Василь Стус - український поет, прозаїк, літературознавець, правозахисник. Один із найактивніших представників  українського культурного руху шістдесятників.

1) Перегляньте відео "Його боялась радянська влада: за що боровся і чому загинув В.Стус"

2) Заповніть таблицю «Анкета  В. Стуса».

Анкета Василя Стуса (1938 – 1985)

Родина
Освіта
Рід діяльності
Псевдоніми
Захоплення
Риси характеру
Твори, поетичні збірки
Своєрідність стилю

  Доповніть рубрику «Біографія письменника – це не хронологічна таблиця» 2-3 фактами, які, на вашу думку, є цікавими.

 3) Мистецькі паралелі

«Заборонений» (робочі назви — «Птах душі» та «Стус») — український художній повнометражний фільм, який на широкому тлі боротьби українських дисидентів кінця 1960-х — початку 1980-х років розповідає про життя і загадкову смерть відомого поета-шістдесятника, правозахисника, Героя України — Василя Стуса. Режисером фільму виступив Роман Бровко, авторами сценарію — Сергій Дзюба та Артемій Кірсанов. Вони стали також авторами однойменного біографічного кінороману.

У процесі роботи фільм двічі змінював назву з оригінальної — «Птах душі» на «Стус», та врешті решт, «Заборонений». Також у серпні 2018 року розгорівся скандал, стосовно епізоду на судовому процесі над Василем Стусом, коли зі сценарію були видалені усі згадки, зокрема, про тодішнього державного адвоката Віктора Медведчука.

Фільм вийшов в український кінопрокат 5 вересня 2019 року, до Дня пам'яті поета.

"Заборонений" (офіційний трейлер)

• Трейлер — відеоролик, який складається з коротких і зазвичай найбільш видовищних уривків фільму для його анонсування або реклами.

4) Виконайте тестові завдання (підготовка до ЗНО)

                                   Література ХХ століття (І частина)

1. Найбільш влучним визначенням ідеї твору «Тіні забутих предків» є
А засудження братовбивчої війни                      Б показ звичаїв та обрядів гуцулів
В засудження бездуховності життя, гімн чистому коханню
Г осуд кохання в ранньому віці                          Д гімн працелюбним людям
2. Твір, присвячений Кононівським полям, за жанром, -
А новела  Б оповідання   В повість  Г етюд  Д кіноповість
3.  У перекладі «intermezzo»  означає
А симфонія     Б перепочинок, пауза   В новела  Г природа  Д Кононівські поля
4. Правильними є всі твердження, ОКРІМ
А Твір «Тіні забутих предків» екранізував Сергій Параджанов
Б Написано твір «Тіні забутих предків» 1911 року
В Івана й Марічку називають українськими Ромео і Джульєттою
Г Матеріал для «Іntermezzo»  М.Коцюбинський збирав у Криворівні
Д Ідеєю твору «Іntermezzo» є служіння митця народові.
5. Василь Стефаник був членом літературного угруповання
А «Руська трійця»   Б «Покутська трійця»   В «Нова генерація»  Г ВАЛІТЕ Д «Гарт»
6. Правильними є всі твердження, ОКРІМ
А Темою твору «Камінний хрест» В.Стефаника» є еміграція галицького селянства
Б У творі «Камінний хрест» розкрито нерозривну єдність селянина із землею.
В Розповідь у творі «Камінний  хрест» ведеться від першої особи
Г Камінний хрест – символ страдницької долі селянина
Д Монологи Івана (як засіб індивідуалізації персонажа) обертаються навколо горба.
7. У творі О.Кобилянської «Вальс меланхолійний» порушено  всі проблеми, ОКРІМ
А жіночої рівноправності   Б свободи вибору            В мистецтва й буденності
Г музики й реальності         Д насильства в родині
8. Справжнім прізвищем автора/авторки рядків
«І від сліз тих гарячих настане
та кора льодовая, міцна,
Може, квіти зійдуть – і настане
Ще й для мене весела весна…»
є
А Губенко    Б  Рудченко     В Косач  Г Тобілевич     Д Пчілка
9. Мотив поезії «Contra spem spero» -
А любов до рідної землі                           Б нерозділене кохання
В осмислення власного призначення     Г заперечення тужливих настроїв
Д возвеличення сили кохання
10. Головною проблемою твору «Лісова пісня» є
А реалізація творчої особистості
Б перемога вільного високохудожнього життя над буденщиною
В віковічна драма нерозділеного кохання
Г природне життя людини і цивілізаційні форми господарювання
Д збереження природного середовища
11. Кредо «На теми, що нові, античний вірш складаймо» характеризує творчість
А Олександра Олеся      Б Максима Рильського    В Володимира Сосюри
Г Павла Тичини             Д Миколи Вороного
12.  Суголосними за ідейним змістом є твори
А «Ви знаєте, як липа шелестить» і «Любіть Україну»
Б «Блакитна Панна» і «Чари ночі»
В «О слово рідне! Орле скутий!» і «Різдво»
Г «Пам’яти тридцяти» і «У теплі дні збирання винограду»
Д «О панно Інно» і «О слово рідне! Орле скутий!»

29.03.2021

Тема. Ервін Умеров. Життєвий і творчий шлях кримськотатарського письменника як відображення історії народу.

Завдання. 

1) Прочитайте   біографію письменника, створііть на її основі анкету.

                                                      ЕРВІН ОСМАНОВИЧ УМЕРОВ

                                                                      (1938—2007)

Життєвий і творчий шлях

Ервін Умеров народився в с. Яні-Сала (нині - Новопілля) Куйбишевського району Кримської АРСР у родині вчителів. У 6-річному віці разом із батьками хлопчик був депортований у спецпоселення Папасан в Узбецькій РСР.

Після закінчення школи Ервін працював спочатку слюсарем-арматурником на нафтопереробному заводі, потім - інспектором районного статистичного управління. Тоді ж почав публікуватися в газетах Узбекистану. Його перша серйозна публікація - у збірці кримськотатарських письменників «Дні нашого життя», надрукованій 1959 р. в Москві видавництвом художньої літератури Узбецької РСР.

1960 р. Умеров вступив до Літературного інституту імені Максима Горького в Москві. Спочатку був журналістом узбецької газети «Прапор Леніна», згодом переїхав до Москви і почав працювати на Всесоюзному радіо, а з 1976 р. - старшим редактором відділу літератури народів СРСР видавництва «Дитяча література». 1966 р. став членом Спілки журналістів СРСР, 1978-го - членом Спілки письменників СРСР.

Перебуваючи в Узбекистані та Москві, зумів видати майже 50 власних художніх книжок, перекладаючи їх із кримськотатарської мови російською, окремі - узбецькою. Проте всі твори спочатку виходили друком кримськотатарською: «Хай завжди буде сонце» (1970), «Друга наречена» (1976), «До зірок» (1983), драма «Ураган» (1991).

Та найпомітнішими стали його твори про депортацію кримських татар, написані ще наприкінці 1960-х рр., але через цензуру не опубліковані. «Самотність», «Чорні потяги», «Дозвіл» були набрані на друкарській машинці, і їх передавали з рук у руки найнадійнішим людям. Уперше ці оповідання були опубліковані 1991 р. у збірнику «Чорні потяги» в авторському перекладі російською. У 2002 р. московське видавництво «Текст» перевипустило книжку Умерова «Чорні потяги», до якої увійшли ці оповідання й документальна повість про депортацію.

Умеров мріяв повернутися до Криму. Коли це виявилося можливим, наприкінці 1980-х рр. прийняв українське громадянство і щиро сподівався, що його, відомого перекладача, письменника і людину похилого віку, таки забезпечать бодай найменшим помешканням у Сімферополі.

Боротьба з бюрократами (причому часто - теж кримськими татарами) остаточно підкосила здоров'я онкохворого письменника. Помер Е. Умеров 24 лютого 2007 р. у Москві. Похований, як і бажав того, у Криму.

2. Підготовка до ЗНО

Викоанйте тестові завдання  "І.Франко "Захар Беркут"

1.     Твір «Захар Беркут» за жанром є …

А повістю

Б новелою

В романом

Г оповіданням

2.     У творі «Захар Беркут» йдеться про події, що відбувались

А у ХІ столітті

Б у ХІІ столітті

В у ХІІІ столітті

Г у ХІV столітті

3.       Замолоду три роки вчився лікарської справи в монаха Акинтія та  подорожував по Русі. Це характеристика

А Тугара Вовка

Б Митька Вояка

В Максима Беркута

Г Захара Беркута

У рамках святкування подарунку від короля Данила (отримання земель на Тухольщині) Тугар Вовк організовує

А бійцівський турнір

Б перегони

В риболовлю

Г полювання

Конец формы

5. Слова «Життя в неволі нічого не варте… краща смерть» належать

А Захару Беркуту

Б Максиму Беркуту

В Мирославі

Г Тугару Вовку

6. Машини для метання каміння тухольці створили за ініціативи

А Мирослави

Б Захара Беркута

В Максима Беркута

Г Митька Вояка

7. Хто радив тухольській громаді («Захар Беркут») не спиняти монголів перед тісниною, але впустити їх у кітловину?

А Мирослава

Б Максим Беркут

В Тугар Вовк

Г  Захар БеркутНачало формы

8. Укажіть правильний варіант послідовності подій у творі «Захар Беркут»

А Максим рятує Мирославу від ведмедиці – тухольці скидають униз Сторожа – Тугар Вовк убиває Митька Вояка – Пета дає перстень Мирославі

Б Пета дає перстень Мирославі – тухольці скидають униз Сторожа – Тугар Вовк убиває Митька Вояка – Максим рятує Мирославу від ведмедиці

В Максим рятує Мирославу від ведмедиці – Тугар Вовк убиває Митька Вояка – Пета дає перстень Мирославі – тухольці скидають униз Сторожа

Г Пета дає перстень Мирославі – Максим рятує Мирославу від відмедиці – тухольці скидають униз Сторожа – Тугар Вовк убиває Митька Вояка

Конец формы

9. Установіть відповідність між цитатами персонажів твору «Захар Беркут».

1 Максим Беркут

2 Мирослава

3 Захар Беркут

4 Тугар Вовк

А Дякуйте богам, що зіслали нас до сього краю, бо коли б не ми, то ви, певно, мов ті голодні вовки, пожерли б одні других.

Б  Раби невірні! Погані смерди! Невже ж зухвалість ваша така безмежна, як і ваша дурнота, що ви хотіли би піднімати оружжя на військо великого Чінгісхана, нині безперечного пана всеї Русі?

В Хоч і в путах, я все буду вольний чоловік. У мене пута на руках, а в тебе на душі!

Г  Батьки і браття! Нинішня наша побіда — велике діло для нас. Чим ми побідили? Чи нашим оружжям тілько? Ні. Чи нашою хитрістю тілько? Ні. Ми побідили нашим громадським ладом, нашою згодою і дружністю.

Д Син твій не буде страчений,— він повернеться тобі назад. Він іще нині вечір буде тут разом з ордою, і коли бог поможе нам розбити її, то чей ми й його освободимо.

30.03.2021
Тема. Е.Умеров - король сучасної кримськотатарської малої прози. Тема депортації кримських татар - наскрізна у творчості митця.

Завдання

1) Прочитайте оповідання Е.Умерова "Самотність".

2) Перегляньте фільм "Хайтарма" про депортацію кримських татар

https://www.youtube.com/watch?v=S3xE_nq7iAw

«Хайтарма» (від крим. qaytarma^[ — повернення) — перший кримськотатарський повноформатний художній фільм і перша художня картина про депортацію кримських татар. Режисер фільму і виконавець головної ролі Ахтем Сеїтаблаєв.

Фільм вперше представили в Україні 17 травня 2013 року в сімферопольському кінотеатрі імені Тараса Шевченка, напередодні Дня жалоби за жертвами депортації кримськотатарського народу, а з 18 травня 2013 року фільм демонструвалася в кінотеатрах Сімферополя, Керчі, Білогірська, Феодосії, Судака, Євпаторії, та Кіровського.

3) Підготовка до ЗНО 

Виконайте тести

1.     Автор першого історичного роману в українській літературі

А Пантелеймон Куліш

Б Панас Мирний

В Микола Куліш

Г Іван Котляревський

Д Григорій Сковорода

2.    Історичні події, що відбулися під Ніжином, покладені в основу твору

А «Кайдашева сім’я»

Б «Місто»

В «Чорна рада»

Г «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

Д «Камінний хрест»

3.     До одного жанру з «Чорною радою» належить твір

А «Наталка Полтавка»

Б «Лісова пісня»

В «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

Г «Камінний хрест»

Д «Хазяїн»

4. Боротьба за гетьманську булаву в романі Пантелеймона Куліша «Чорна рада» точиться між

А Хмельницьким і Барабашем

Б Остряницею і Черкесом

В Пушкарем і Шибалистом

Г Сомком і Брюховецьким

Д  Туром і Шраменком

Начало формы

5. «Його вчинки відчайдушні й непередбачувані, неймовірні, суперечливі: то він, шибайголова й паливода, викрадає наречену Сомка, то йде на смерть заради визволення гетьмана з темниці…» – сказано про

А Івана Брюховецького

Б Кирила Тура

В Петра Шраменка

Г Матвія Гвинтовку

Д Михайла Череваня

Конец формы

Начало формы

6. Кульмінацією роману Пантелеймона Куліша «Чорна рада» є

А викрадення Лесі

Б вибори гетьмана

В похорон війтенка

Г поразка Сомка

Д страта полковника Шрама

7. Правильним твердженням щодо твору «Чорна рада» є

А Матвій Гвинтовка був власником хутора Хмарище

Б Петро Шраменко намагався визволити Якима Сомка з темниці

В Іван Шрам викупив з турецької каторги Василя Невольника

Г Брюховецького обрали гетьманом на чорній раді під Ніжином

Д Божий чоловік порівняв Михайла Череваня з Яремою Вишневецьким

Завдання 46 з 60

Начало формы

8. Образ Івана Брюховецького з роману «Чорна рада» схарактеризовано в рядку

А курінний отаман, людина високих моральних якостей

Б ідеал освіченого гетьмана, здатного об’єднати Україну

В священик-полковник, представник патріотичної козацької старшини

Г владолюбний політичний авантюрист без честі й совісті

Д веселий і добродушний пан із козаків, ідеал гармонійного хуторянина

9.  Установіть відповідність між творами одного жанру.

Т вір

1 «Тіні забутих предків»

2 «Чорна рада»

3 «Intermezzo»

4 «Мартин Боруля»

Твір

А «Три зозулі з поклоном»

Б «Мина Мазайло»

В  «Маруся Чурай»

Г «Тигролови»

Д «Кайдашева сім'я»

31.03.2021

Тема. Е.Умеров. "Самотність" - розповідь про останній день життя пса Сабирли, через відчуття якого подано найдраматичнішу сторінку в історії кримських татар.

Завдання

1) Опрацюйте статтю в підручнику (с. 214). Тезисно передайте зміст цієї статті.

2) Визначте елементи сюжету ( експозиція, зав’язка і т.д.) оповідання "Самотність"

3) Проаналізуйте фільм "Хайтарма" і оповідання "Самотність", дайте відповіді на такі питання:

- Що об’єднує ці твори?

- Хто є головними героями вищезазначених творів?

- Який із творів справив на вас найбільше враження і чому?

- Що нового ви для себе дізналися?

4) Складіть і запишіть асоціативний ряд до слова "самотність".

Самотність - туга, ...   

02.04.2021

Тема. Е.Умеров "Самотгність". Символічність образу Сабирли.

Завдання

1) Повторити терміни алегорія, художня деталь. Виписати з оповідання "Самотність" художні деталі.

 Алегорія або іносказання, інакомовлення – це перенесення властивостей та характеристик одного предмета чи явища на інший для кращого відображення образу. Таким чином утворюється переносне значення.

Художня деталь - виразна подробиця у творі, що має значне змістовне та ідейно-емоційне навантаження. 

2) Скласти план-характеристику Сабирли.

3) Дати письмову відповідь на запитання: "Чому Е.Умеров головним героєм свого твору зробив собаку?"

4) Підготовка до ЗНО

1. Указати місце розгортання подій нижчезазначених творів

1) «Чорна рада»                           7) «Тигролови»

2) «Кайдашева сім’я»                 8) «Мина Мазайло»

3) «Хіба ревуть воли…»             9) «Сом»

4) «Інтермецо»                            10) «Маруся Чурай»

5) «Тіні забутих предків»          11) «Майстер корабля»

6) «Місто»                                   12) «Я (Романтика)»

 2. Назвіть коханого літературної героїні

1) Маруся Дрот і …                           7) Марічка і …

2) Наталка Полтавка і …                   8) Ярославна і …

3) Мотря і…                                        9) Маруся Чурай і …

4) Мавка і …                                       10) Леся Черевань і …

5) Олеся Запорожець і …                   11) Наталка Сірко і …

6) Мирослава і …                                12) Зоська і …

05.04.2021

Тема. Контрольна робота з теми "Література епохи "соціалістичного реалізму" й кримськотатарська література" (розгорнуті відповіді на запитання)

Завдання
Дайте розгорнуті відповіді на запитання

1) Як ви зрозуміли  поняття "творчий метод соцреалізму"?

2) Які найважливіші проблеми порушені у творах Олеся Гончара, В.Земляка, П.Загребельного та Р.Іваничука? Що їх об’єднує і різнить?

3) Чи зумів Ервін Умеров через оповідання "Самотність" показати трагедію кримськотатарського народу?

06/04/2021

Тема. Постмодернізм як продукт постіндустріальної епохи. Визначальні риси постмодернізму.

Завдання:

1) Прочитайте теоретичний матеріал в підручнику (с. 218- 220).

 2) Перегляньте порівняльну таблицю, перенесіть її до своїх зошитів та запам’ятайте написане.

3) Складіть ментальну карту "Постмодернізм", використавши поданий нижче матеріал. При створенні карти обов’язково дайте  визначення, вкажіть часові межі, ознаки, представників, твори, літературні угруповання

Зразок ментальної карти

Постмодернізм – це літературний стиль кінця ХХ - початку ХХІ ст., якому притаманне критичне та іронічне ставлення до дійсності.

Постмодерністична література в Україні виникла як відповідь на такі події та явища, як "перебудова", аварія на ЧАЕС, розпад Радянського Союзу тощо. Та найголовніше – це був перехід, відмова від "соціалістичного реалізму" на користь нової передачі усвідомлення концепції світу й людини. Загалом, постмодерністи дозволяють собі робити все, що до того було заборонено!

Риси постмодернізму:

1. Принцип "мистецтво поза політикою", відхід від пафосу "соцреалізму".
2. Химерне переплетення різних стилів.
3. Поезія "переобтяжена цвітінням" (Юрій Андрухович: "Незабаром її [поезію] читатимуть виключно поети", 90-і роки).
4. Як пише літературознавиця Т.І. Гундорова: "Для постмодернізму характерна зміна поважного ставлення до класичної і до масової літератури. В текстах письменників цього напряму наявне іронізування над класиками та гра з символами національної пам'яті".
5. Поява нових угруповань та об'єднань.

Літературні угруповання 80-90-их років

1. БУ-БА-БУ (Бурлеск-Балаган-Буфонада): Юрій Андрухович (Патріарх), Віктор Неборак (Прокуратор), Олександр Ірванець (Підскарбій).
2. "Червона фіра": Сергій Жадан, Ростислав Мельников, Іван Пилипчук.
3. Лу-Го-Сад: Іван Лучук, Назар Гончар, Роман Садловський.
4. "Нова дегенерація": Іван Андрусяк, Степан Процюк.
5. "Пропала грамота": Юрко Позаяк, Віктор Недоступ, Семен Либоня.
6. Асоціація письменників України (АУП) – виникла як альтернатива Спілці письменників України у 1997.

Серед представників сучасного літературного процесу варто згадати таких діячів, як:

• Юрій Андрухович
• Олександр Ірванець
• Сергій Жадан
• Оксана Забужко
• Юрко Позаяк
• Юрко Іздрик
• Тарас Прохасько
• Іван Андрусяк
• Катерина Бабкіна
• Іван Малкович
• Любко Дереш
• Люко Дашвар

4) Підготовка до ЗНО

.    1. Установіть відповідність між літературними напрямами та їхніми ключовими ознаками:

А Монументалізм      1.Чуттєвість

Б Орнаменталізм        2. Суттєвість, дійсність

В Модернізм               3. Заперечення раціоналізму

Г Бароко                      4. Зразковість

Д Класицизм               5. Новизна, сучасність

Ж Сентименталізм     6. Ускладненість

К Романтизм               7. Пишнота, химерність

Л Реалізм                     8. Простота

2.      2.Установіть відповідність між літературними напрямами та творами

А Бароко                     1. І Нечуй-Левицький «Кайдашева сім’я»

Б Класицизм               2. Т.Шевченко «Тополя»

В Орнаменталізм        3. Г.Сковорода  «De libertate»

Г Романтизм               4. «Повість минулих літ»

Д Монументалізм      5. І.Котляревський «Енеїда»

Ж Реалізм                   6. «Слово о полку Ігоревім»

07.04.2021

Тема. Ігор Римарук. "Обнови" - типова постмодерна стилістика й поетика вірша.

Завдання :

1) Ознайомитися з біографією поета с.220;

2) Виразно читати та аналізувати вірш «Обнови», 221.

3) Виписати художні засоби с.221.

4) Підготовка до ЗНО (виконати тести)

1. Наприкінці ХХ століття помітним явищем української літератури став

А імпресіонізм

Б експресіонізм

В постмодернізм

Г романтизм

Д реалізм

2. Літературу українського постмодернізму представляє

А  Іван Драч

Б Олесь Гончар

В Юрій Андрухович

Г Василь Стус

Д Євген Маланюк

3. Наприкінці ХХ століття діяло літературне угруповання

А «Молода Муза»

Б «Пропала грамота»

В «Молодняк»

Г «МАРС»

Д «Ланка»

4. Ознакою постмодернізму є

А захоплення національною історією

Б химерне переплетення різних стилів

В типізація характерів персонажів залежно від умов життя

Г домінування морально-етичних цінностей

Д прагнення персонажа до ідеалу

5. Характерні ознаки постмодернізму відчутні в рядках

А «Мріють крилами з туману лебеді рожеві, / Сиплють ночі у лимани зорі сургучеві»

Б «Дівчино! Як небо її голубе, / люби її кожну хвилину. / Коханий любить не захоче тебе, / коли ти не любиш Вкраїну»

В «І уже в душі моїй / В сяйві мрій / В’ються хмелем арабески, / Миготять камеї, фрески, / Гомонять-бринять пісні / Голосні / І сплітаються в гротески»

Г «Це місто – макдональд. / В його берегах / зливаються кетчупу ріки, / що їх найзухваліший, рідкісний птах / не зможе здолати довіку»

Д «Ніч у сніговій завії / крутиться довкола стріх. / У долоні у Марії / місяць – золотий горіх»

6. Ознаки постмодернізму помітні в рядках

А Любіть українок, негайно любіть! Даруйте їм вірші і квіти…

Б Усмішка твоя –єдина, Мука твоя – єдина, Очі твої – одні…

В О, якби в дурні мені не пошитись, Щоб без свободи не міг я лишитись…

Г О панно Інно, панно Інно! Я — сам. Вікно. Сніги...

Д Минуле, озовися, де ти? Забуті радощі, жалі...

7. "Патріархом" літературного угрупування "Бу-Ба-Бу" називають

А Івана Драча

Б Василя Стуса

В Ігоря Римарука

Г Богдана-Ігоря Антонича

Д Юрія Андруховича

8. На початку 1990-х років виникло літературне угруповання

А «Молодняк»

Б «Нова дегенерація»

В «Ланка»

Г «Молода Муза»

Д «МАРС»

Початок форми

9. Гра зі словом, образом, «чужим текстом», поєднання різнорідних і несумісних елементів, наскрізна іронічність - характерні риси

А експресіонізму

Б постмодернізму

В бароко

Г романтизму

Д імпресіонізму

10. Ознаки постмодернізму відчутні в рядках

А Раптово усі поставали борцями.
Усі з піджаків майорять прапорцями.
А я – не борець, не трибун, не оратор.
Дурна в мене вдача, паскудний карахтер…

Б Ти не дивись, що буде там,
Чи забуття, чи зрада:
Весна іде назустріч вам,
Весна в сей час вам рада.

В Як я малим збирався навесні
Піти у світ незнаними шляхами,
Сорочку мати вишила мені
Червоними і чорними нитками.

Г В довгу, темную нічку невидну
Не стулю ні на хвильку очей,
Все шукатиму зірку провідну,
Ясну владарку темних ночей.

Д Внук кремезного чумака,
Січовика блідий праправнук,
Я закохавсь в гучних віках,
Я волю полюбив державну.

11. Ознаки постмодернізму відчутні в рядках

А «Юначе! Ти мусиш любити стократ / Сильніше, ніж любиш кохану, / Колумбію-округ і Джорджію-штат, / Монтану і Луїзіану»

Б  «Можеш вибирати друзів і дружину, / Вибрати не можна тільки Батьківщину. / Можна вибрать друга і по духу брата, / Та не можна рідну матір вибирати»

В «Два кольори мої, два кольори, / Оба на полотнi, в душі моїй оба, / Два кольори мої, два кольори: / Червоне – то любов, а чорне – то журба»

Г «І крізь папери, крізь перо, / Крізь дні буденні – богоданно / Рокоче запорозька кров / Міцних поплічників Богдана»

Д «Звитяги наші, муки і руїни / безсмертні будуть у її словах. / Вона ж була як голос України, / що клекотів у наших корогвах!»

12. Ознаки постмодернізму відчутні в рядках

А «СЕРЦЕ, КИНУТЕ В ЮРБУ, ВИБУХАЄ: - БУ! - БА! - БУ! / Небо повне ірами, тріпотіло крилами...»

Б «В соняшника були руки і ноги, / Було тіло шорстке і зелене. / Він бігав наввипередки з вітром ...»

В  «Любіть Україну всім серцем своїм / і всіми своїми ділами

«О слово! Будь мечем моїм! / Ні, сонцем стань! Вгорі спинися, / Осяй мій край і розлетися / Дощами судними над ним...»

Д  «Де голубів вільготні лети / і бризги райдуги в крилі? Минуле, озовися, де ти? Забуті радощі, жалі...»

09.04.2021

Тема. Василь Герасим'юк. "Чоловічий танець" (Аркан) - філософський верлібр про призначення чоловіка в житті, про чоловічу дружбу.

Завдання

1) Ознайомтесь із біографією Василя Герасим'юка (с.222), запишіть його анкетні дані

Василь Герасим’юк є одним з яскравих представників сучасного поетичного мистецтва. Кожна його книжка — особлива поезія. Естетичною особливістю поетики Герасим’юка є історична асоціативність мислення. Його герой — громадянин, національно свідома особистість, якій болить нищення духовності українців.

Анкета письменника

Ім’я, по батькові, прізвище — Василь Дмитрович Герасим’юк

Рік народження — 1954

Місце народження — Караганда (Казахстан)

Батьки — Дмитро та Марія Герасим’юки, репресовані

Навчання — середня школа в Прокураві, потім старша школа із золотою медаллю в Коломиї; українська філологія Київського університету ім. Т. Шевченка

Рід занять, захоплення — працівник редакції, редактор; радіокоментатор, ведучий літературних програм українського радіо

Основні твори — поетичні збірки «Смереки», «Потоки», «Космацький узір», «Діти трепети», «Осінні пси Карпат», «Серпень за старим стилем», «Поет у повітрі»,  «Була така земля».

Нагороди, відзнаки — Премія «Благовіст». літературні премії імені Павла Тичини, «Князь роси». імені Тараса Мельничука, «Планета поета». імені Леоніда Вишеславського, національна премія України імені Тараса Шевченка

2) Прочитайте вірш "Чоловічий танець", дайте письмові відповіді на питання:

а) Що означає назва "Чоловічий танець"?

б) Який образ світового значення помістив автор у коло танцівників?

в) Визначте тему та ідею даної поезії.

Ти мусиш танцювати аркан.
Хоч раз.
Хоч раз ти повинен відчути,
як тяжко рветься на цій землі
древнє чоловіче коло,
як тяжко зчеплені чоловічі руки,
як тяжко почати і зупинити цей танець.
Хоч раз
ти стань у це найтісніше коло,
обхопивши руками плечі двох
побратимів,
мертво стиснувши долоні інших,
і тоді в заповітному колі
ти протанцюєш під безоднею неба
із криком по-звіриному протяжним.
Щоб не випасти із цього грішного
світу,
хоч раз
змішай із ближніми
піт і кров.
Сину людський,
ти стаєш у чоловіче коло,
ти готовий до цього древнього танцю
тільки тепер.
З хрестом за плечима.
З двома розбійниками.
Тільки раз. 

3) Складання асоціативного образу (Ти) за допомогою змісту поезії (письмово)

Ти

мусиш танцювати аркан;

....

....

....

4)  Мистецький контекст

Перегляньте відео аматорського хореографічного колективу. 

Танець аркан виконують лише чоловіки, бо він потребує фізичної сили, спритності й надійності всіх танцівників. Арканом випробовував опришків Олекса Довбуш. Сьогодні цей

танець вважають одним із найскладніших навіть для професіоналів. 

5) Опишіть образ справжнього, на ваш погляд, чоловіка, узявши окремі риси характеру знайомих вам людей та навівши конкретні їхні вчинки, різні життєві випадки (письмово)

12.04.2021

Тема. Юрій Андрухович. "Астролог",  "Пісня мандрівного спудея",  "Козак Ямайка".

1.Ознайомтесь із життєписом письменника (с.223), перегляньте презентацію

2.Прочитайте вірш "Астролог", дайте письмові відповіді на 4-5 запитання, с.224

3. Прочитайте вірш "Пісня мандрівного спудея" - поезія про творчість і життя. с.224-225

4. "Козак Ямайка", прочитайте поезію, дайте письмові відповіді на запитання (2 на вибір) , 226-227.

5. Підготовка до ЗНО

Пройдіть тести  з 1 по 15 включно пробного ЗНО-2021 за покликанням

https://zno.osvita.ua/ukrainian/452/

13.04.2021.

Тема. Юрій Іздрик.  Поезія асоціацій "вишиванка", "молитва". Ю.Іздрик як один із творців "Станіславського  феномену"

Завдання

1) Ознайомтесь із біографією поета (с. 230), на основі прочитаного складіть про поета диктант-асоціацію.

2) Прослухайте відеопоезію "Молитва".  Дайте письмову відповідь на питання: "Чи згодні ви з поетом , що "словом також можна любити"?

3) Прочитайте поезію "вишиванка". (с.231). Яким постає герой поезії "вишиванка"? На вашу думку, він оптиміст чи песиміст? Обгрунтуйте свої міркування.

4) Підготовка до ЗНО

Виконайте тестові завдання 16-24 пробного ЗНО-2021 за покликанням https://zno.osvita.ua/ukrainian/452/ 

14.04.2021

Тема. Марія Матіос "Триєдина перспектива" (цикл), "Прості вірші" (цикл) - поезія як прояв сильної жінки, яка може залишатись жіночною.

Завдання

1) Ознайомтесь із біографією Марії Матіос (с.232), запишіть  назви її поетичних збірок та прозових творів

2)  Перегляньте відео про письменницю

3)  Прочитайте  цикли віршів "Триєдина перспектива" та  "Прості вірші" (с.233-234)

4) У невеликому творі (приблизно 1 сторінка) доведіть або спростуйте тезу: «Лірична героїня Марії Матіос — це сильна жінка в сучасному світі, яка залишається жіночною».

16.04.2021

Тема. Сергій Жадан. "Музика, очерет...",  "Смерть моряка".  Збірка "Тамплієри" - поетичний щоденник за 2015-й - першої половини 2016 року.

1) Ознайомтесь із біографією Сергія Жадана  (с.237)

2) Прочитайте цікаві факти про письменника, запишіть ті, які, на вашу думку, є важливими.

• «Голос Сходу», так часто називають Жадана.
• Письменник працює в Харкові, регулярно виступает перед аудиторіями читачів в різних містах України та Західної Європи — в тому числі у сопроводі українських музикантів (група «Собаки в Космосі»).
• Відомі книги Сергія Жадана: «Депеш Мод», «Месопотамія», «Ворошиловоград», «Біґ Мак», «Гімн демократичної молоді», «Anarchy in the UKR», поезія – «Життя Марії», «Вогнепальні й ножові», «Ефіопія».
• Твори Сергія Жадана активно перекладаються іноземними мовами, зокрема англійською, шведською, угорською, хорватською, литовською, російською, німецькою, італійською, тощо.
• Сергій Жадан перекладає з польської, російської, німецької та білоруської мов.
• Був активним учасником харківського євромайдану, в березні 2014 року постраждав під час зіткнень між прихильниками і противниками цього руху.
• З 2016 рік був нагороджений державною премією «Українська книжка року», кошти від якої направив на допомогу дитячим установам Луганської області.
• В травні 2017 року за особливий внесок в українську культуру і стійкість громадянської позиції був нагороджений премією Василя Стуса.

• 3. Прослухайте пісню  рок-гурту "Лінія Маннергейма" – "Де твоя лінія?"

«Лінія Маннергейма» — український рок-гурт із Харкова, що виник 2017 року. Фронтменом гурту є Сергій Жадан.

4) Прочитайте вірші С.Жадана "Музика, очерет..." та "Смерть моряка річкового порту" (с. 238)

5) Підготовка до ЗНО

Упізнати художній твір за героєм, жанром, фактом, цитатою.

1) Пісня, чисте сумління, «в смерті коса замашна».

2) Паллант, «енциклопедія українського життя», поема.

3) Алегорія, Епікур, «…- символ мудрої людини, яка у природженому тілі трудиться»

4) Дискусія, учителька "правильних проізношеній", філологічний водевіль

5) 1663 рік, Василь Невольник, Ніжин.

6) «Оздоба українського письменства», родина Мазурів, Семигори.

7) Дворянство як міф про краще життя, герольдія, сімейна історія.

8) «Паралітик той на роздорожжу», 20 пісень, князь конюхів.

9) в'язниця, пісня, посланець із Січі

11) «Так оце та правда?», столітня історія села, пани Польські.

12) Київ, оповідання, «Бритва», Мусінька, 2 епіграфи.

19.04.2021

Тема. Галина Пагутяк. "Зачаровані музиканти" - роман-феєрія; села й містечка Галичини  як прояв місцевого колориту та історичного тла оповіді. Ідея єдності людини з її витоками і природою, в якій вона живе.

Завдання

1)  Ознайомитись із творчістю письменниці (с. 241) та цікавими фактами з її біографії

Цікаві факти

Галина Пагутяк обожнює котів. В її квартирі разом з нею проживає 5 домашніх улюбленців.
Місцем дії багатьох її творів є рідне село письменниці Уріж. Саме в Урожі, за словами самої Галини Пагутяк, їй відкрився дивний світ людських вірувань про потойбіччя, до яких вона ставилася більш, ніж серйозно. Саме село, що є сусіднім з батьківщиною Франка — Нагуєвичами, вона вважає дуже містичним та загадковим.
Наймістичнішим письменником України, як часто називають її, сама письменниця вважає Франка.
За мотивом переказу Франка про спалення опирів в Нагуєвичах під час холери 1831 р. Галина Пагутяк написала роман «Урізька готика», який авторка відносить до вершинних своїх творів.
Галина Пагутяк — особлива мандрівниця. Подорожі селами Галичини вилилися 2014 р. в незвичайну книгу розповідей, кілька днів у Туреччині — у повість «Новий рік у Стамбулі». Часто буває в Ізраїлі, а Єрусалим вважає найтаємничішим містом світу, яке володіє неабиякою харизмою. У своїх творах показує власну зацікавленість країнами Близького Сходу. Коли американці та місцеві мародери розгромили музей в Багдаді, письменниця написала повість «Брат мій Енкіду».
Намагається не писати твори від свого імені після цікавого випадку з читачем. Чоловік думав, що Галина Пагутяк їздить на візку, бо прочитав її повість «Соловейко», де головна героїня викидується із вікна та стає інвалідом.

2) Прочитати статтю в підручнику  "Прихований світ магії"  (с. 241-242) та на її основі скласти асоціативний диктант із опорних слів та словосполучень, що стосуються роману "Зачаровані музиканти".

3) Прочитайте роман "Зачаровані музиканти".

4) Підготовка до ЗНО

Заповніть таблицю

Ілюстрації до творів	Назва твору	Автор твору	Жанр твору
2)
3)
4)
5)
6)

 

20.04.2021

Тема.  Мирослав Дочинець "Криничар".

Завдання

1)  Ознайомтесь із життєписом Мирослава Дочинця (с.243)

2) Перегляньте інтерв'ю Мирослава Дочинця про роман "Криничар" за посиланням

 https://www.youtube.com/watch?v=KBcRwfp_zL0

3)  Прочитайте статтю Оленки Кравчук про роман "Криничар" та статтю, подану в підручнику (с.243-244)

«Криничар» написаний у вигляді щоденникових нотаток головного героя, хлопчика-сироти, який пройшов нелегкий шлях, що вилився у книгу-сповідь його душі. Народився русинський дітвак від «дівчини-змії», яка невдовзі померла, а під свою опіку взяла його добра, але бідна жінка Олена. Ще з дитинства хлопчик не боїться роботи, береться за все, щоб заробити копійку на прожиток або просто за харч. Та й з будь-якої праці, часом навіть фізичної, він черпає для себе знання і пізнає світ, знайомиться з цікавими людьми. У ньому бачать розумного та здібного юнака, а тому з радістю передають свою науку. Бо ж терпіння в нього як у бездонній криниці, і чиста довіра до життя.

Вчиться малярства у монастирського маляра Жиги, здобуває важкі уроки фізичної праці в пана Мордка, вчиться гончарної майстерності у діда Галаса, тренує гончих псів у пана Лойка, зрештою навчається вчувати під землею воду та виводити її на поверхню. Не минає хлопчину і тюрма, де він знайомиться з Греченом, який передає сиротині всі свої знання, вчить граматики та відкриває світ чисел. Та з особливою увагою Овферій закарбовує у свої пам’яті головні настанови-заповіді, яких дотримуватиметься протягом усього життя. Його девізом стає «працюй, навчаючись; навчайся працюючи». До свого успіху головний герой йде поступово, багато мандрує світом, всюди намагається себе проявити та стати хорошим товаришем, добрим помічником та порадником. Зрештою повертається у рідне Мукачево і вже як заможна людина розбудовує місто, допомагає простим людям-ремісникам стати справжніми майстрами, а основним своїм досягненням вважає побудову моста через річку Латорицю, який зрештою об’єднує не лише місто, але й людей довкола.

Присутня і любовна лінія, з трепетом автор змальовує коханих жінок головного героя. Чути дитяче «Соломко», юнацьке «Доро» та зріле «Марто».

В романі особливу увагу приділено митцям, які бачать світ по-іншому, а може й по-справжньому. Світ тримається на майстрах, що знають і люблять своє ремесло: «бо ж головне не вміти, а любити щось робити». Ця книга - скарб для людей, які займаються живописом. В романі описаний цілий процес картинотворіння. Рецепти приготування натуральних фарб, лаку, пензликів, поєднання кольорів у барви, створення неповторних образів. Особлива увага приділена іконопису. Там мистецтво, яке змінює душу, упокорює дух, дисциплінує і змінює нас із середини. Не має найбільшого дива у світі – як людська рука, яка творить стільки прекрасного.

Особливу увагу приділено темі грошей, адже недаремно роман називається «Криничар. Діяріюш найбагатшої людини Мукачівської домінії». Заробляти та примножувати гроші – це теж певною мірою мистецтво. Це ціла наука, яка має свої закони та правила. Овферій ділиться секретами, що допомагають зберегти і примножити заробіток. Наприклад, «гроші люблять рахунок і перерахунок», «гроші визнають лише одного господаря», грошам потрібно служити «вірно, непохитно й до кінця» і тоді вони служитимуть і тобі у відповідь. І обов’язково грошима треба ділитися, жертвувати убогим, давати на церкву. Бо якщо ділишся з легкістю, воно проростає і множиться. Гроші повинні приносити користь не лише тобі, але й людям довкола. Тому його ніколи не цікавили гроші задля грошей, а те, що за них можна зробити. Він знає цінність кожної копійки. «Бути з грошима – бут першим! У ремеслі, в поступі, в думці».

У романі є багато історичних відступів, легенд, цікавих історій, роздумів, афоризмів. З’являється ціла низка повчань, але часом вони надто наївні і ними аж занадто перенасичений твір. Осягнути все відразу дуже важко, особливо, коли читаєш перший раз. Однозначно цю книгу треба читати двічі, а то й тричі.

Автор радить завжди прислухатися до власного внутрішнього голосу, жити з вірою, а головне бути вірним собі, шукати радість у всьому, завжди мати при собі потішне слово і робити добро. Та ніколи не чекати подяки.

4) Прочитайте даний  твір і дайте письмову відповідь на питання: "На вашу думку, роман "Криничар" належить до масової чи елітарної літератури"?

5) Теорія літератури

Масова література (або тривіальна) — один з двох потоків сучасного літературного процесу (іншим є елітарна література).

Масова література — розважальна й дидактична белетристика, яка друкується великими накладами і є складовою «індустрії культури». Використовуючи стереотипи масової свідомості й популістську стратегію завоювання публіки, а також примітизувати художні відкриття «високої» літератури, такі твори передбачають спрощене, комфортне читання. Їх типові ознаки — пригодницький або звульгаризований романтичний сюжет, який має зовнішню напружену динаміку і часто щасливий фінал — «хепі-енд». До масової літератури належать бульварні, лубкові, любовні, детективні, кримінальні романи (бойовики), жанри коміксу, трилеру, фантастичні романи, фентезі.

Еліта́рна літерату́ра — один з двох потоків сучасного літературного процесу (іншим є масова література).

Елітарні твори вирізняються інтелектуальною та естетичною ускладненістю, наявністю багатого підтексту та зашифрованої образності. Часто суттєву роль у них відіграють літературний і культурний контексти. Такі твори потребують активного, освіченого і розвиненого читача, який би у процесі знайомства з текстом залучався до «співавторства».

Елітарна література розрахована на читача, який має певний рівень внутрішньої культури та освіти, орієнтується в літературному процесі, опанував літературознавчу термінологію. У цих творах порушуються філософські та загальнолюдські проблеми, а також наявні широкі інтертекстуальні зв'язки.

6) Підготовка до ЗНО

1. Увідповідніть назви творів, що належать до одного літературного жанру.

Назва твору

1 «Катерина»

2 «Ви знаєте, як липа шелестить…»

3 «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»

4  «Кайдашева сім’я»

Назва твору

А «Захар Беркут»

Б «Чого являєшся мені у сні?..»

В «Мойсей»

Г «Чорна рада»

Д «Три зозулі з поклоном»

2. З’ясуйте, яка обставина вплинула на написання твору.

Обставина

1 бій під Крутами

2 нацистська окупація

3 невиліковна хвороба автора

4 розлука із землею батьків

Твір

А  «Пам’яті тридцяти»

Б «Любіть Україну»

В «Contra spem spero!»

Г «Зачарована Десна»

Д «De libertate»

 

Початок форми

3. З’ясуйте, кому з авторів належить уривок твору.

Автор

1  Олесь Гончар

2  Юрій Яновський

3  Микола Куліш

4  Остап Вишня

Уривок із твору

А «Ви були коли-небудь на річці на Осколі, що тече Харківщиною нашою аж у річку Північний Донець? Не були? Побувайте!»

Б «Побачу ото неправильно писану афішу або вивіску – і досади тобі на цілий день. А які жахливі афіші трапляються, як перекручують українську мову»

В «Ти – як жива. Бо далекі Рудні гори скрізь ідуть за мною, ближчають із кожним днем, щодалі ширше розгортаючись у своїй трагічній чарівності»

Г «Благословенна будь, моя незаймана дівице Десно, що, згадуючи тебе вже много літ, я завжди добрішав, почував себе невичерпно багатим і щедрим»

Д «То-Ма-Кі – це звуть так мене – Товариш Майстер Кіно – найвище звання для кінематографіста».

 

4. Установіть відповідність між письменником і провідним жанром (жанровим різновидом) його творів.

Письменник

1 Іван Багряний

2 Григір Тютюнник

3 Олександр Довженко

4 Остап Вишня

Жанр (жанровий різновид) творів

А  усмішка

Б роман

В комедія

Г новела

Д кіноповість

5.  З’ясуйте, кому з авторів належить уривок твору.

Автор

1  Ліна Костенко

2  Олександр Довженко

3  Іван Багряний

4 Василь Симоненко

Уривок твору

А «Усмішка твоя – єдина, / Мука твоя – єдина, Очі твої – одні».

Б  «Сучасне завжди на дорозі з минулого в майбутнє».

В  «Поезія – це завжди неповторність, / якийсь безсмертний дотик до душі».

Г «Ліпше вмирати біжучи, ніж жити гниючи».

Д «Ні! Я жива! Я буду вічно жити! Я в серці маю те, що не вмирає».

Початок форми

6. Установіть відповідність між персонажами одного твору.

Персонаж твору

1 Григорій Многогрішний

2 Гриць Бобренко

3 Мартин Боруля

4 Чіпка Варениченко

Персонаж твору

А Лесько Черкес

Б Наталка Сірко

В Наум Дрот

Г Гервасій Гуляницький

Д Максим Ґудзь

21.04.2021

Тема.  Юрій Андрухович "ShevchenkoisOK" - есе, у якому автор звертає  увагу на потребу нового осмислення класичної літератури. Актуальність потреби пошуку Т.Шевченка з "людським обличчям"

1) Прочитайте есе "ShevchenkoisOK"  за посиланням 

https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=14104

2) Заповніть таблицю за прочитаним твором

1. Відомі факти    2. Нова інформація  3. Вражаюча або несподівана інформація

3)  Перегляньте відео та знайдіть в інтернеті інформацію про виставку ілюстрацій Олександра Грехова під назвою "Квантовий стрибок Шевченка". Дайте відповідь на запитання: "Інтерпретація образу Шевченка - це наруга над поетом  чи  його осучаснення?"

23.04.2021

Тема: Оксана Забужко. «Казка про калинову сопілку» - повість – притча.

Завдання: 

1) Опрацювати біографію письменниці (с. 245) та  вибрати серед 10 несподіваних фактів про Оксану Забужко ті, які вас вразили 

 https://blog.yakaboo.ua/10-pytan-do-zabuzhko/

2) Теорія літератури

Записати визначення у зошити

Повість-притча - різновид жанру повісті, у центрі якого постає історія із життя героя (героїв), що набуває алегоричного змісту

3) Вдумливо прочитати твір, виписати елементи біблійного мотиву. 

https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=3288

4) Скласти характеристику сестер Ганни та Олени.

26.04.2021

Тема. Сергій Жадан "Ворошиловград" - твір жорстокий, меланхолійний та реалістичний про людину, яка намагається протистояти тиску бездуховного прагматизму сьогодення і відвойовує своє право на буття.

Завдання

1) Прочитайте аналіз твору (с. 239-240)

2) Дайте письмові відповіді на питання:

- Де і коли відбувається дія роману «Ворошиловград»? 

- Хто його головні герої?

- Які проблеми порушує автор у романі «Ворошиловград»? Чи є актуальними ці проблеми?

-  Як ви зрозуміли назву твору?

3) Проведіть дослідження щодо того, як глядачі сприйняли фільм «Дике поле» (2018) за романом  С. Жадана «Ворошиловград» (за глядацькими відгуками в інтернеті) Виділіть основні тези відгуків.

4) Підготовка до ЗНО

1. Установіть відповідність між жанром і персонажем твору.

Жанр твору

1 роман

2 повість

3 поема

4 комедія

Персонаж твору

А Бондарівна

Б Кирило Тур

В Марічка Гутенюк

Г Уля Розсоха

Д Дідона

2. Установіть відповідність між персонажами і жанром твору.

Персонажі твору

1 дядько Тарас, Мокій

2 Григорій Многогрішний, Медвин

3 Шершень, Бджола

4 Палагна, Юра

Жанр твору

А повість

Б байка

В роман

Г сонет

Д комедіяПочаток форми

3. Співвіднесіть жанр твору та уривок із нього.

Жанр твору

1 соціально-побутова драма

2 соціально-психологічний роман

3 історичний роман

4 соціально- побутова повість

Уривок із твору

А «Карпо й Лаврін купили й собі по коняці. А так як на одному коні далеко не заїдеш і багато не завезеш, то вони спрягались кіньми під одну хуру й ділились заробітками пополовині…»

Б «Максим хоч і хотів би мати зятем Сидора, ще такого молодого, а вже унтер-офіцера, та, пригадавши своє гірке московське життя, непосидяче та невільне, сам згоджувався з дочкою…»

В  «У лісі щось загомоніло, струмок зашумував, забринів, і вкупі з його водами до лісу вибіг «Той, що греблі рве» - молодий, дуже білявий, синьоокий, з буйними і разом плавкими рухами…»

Г «Пішов Кирило Тур, похилившись, у своїй відлозі з горбом. Ніхто б не пізнав тепер його молодецької ходи, ні високою стану. Так собі, наче горбатий дід. Ось добирається він до Сомкової глибки…»

Д «Тепер, наживши кровавим потом копійку, спішив, щоб багатому Терпилові показатись годним його дочки; но вмісто багатого батька найшов мать і дочку в бідності і без помощі…»

27.04.2021

Тема. Марія Матіос "Майже ніколи не навпаки" - сімейна сага в новелах. Міфологічні витоки в романі. Особливості оповіді й характеротворення.

Завдання

1) Прочитайте стислий переказ роману Марії Матіос "Майже ніколи не навпаки" за посиланням  https://www.ukrlib.com.ua/styslo/printit.php?tid=17799

2) Прочитайте аналіз  даного роману  (с. 235-236) 

3) Виконайте завдання (1-24) пробного ЗНО-2021 з української літератури за посиланням https://zno.osvita.ua/ukrainian/436/

28.04.2021

Тема. Софія Андрухович "Фелікс. Австрія" - бестселер по-галицьки. Зображення епохи через хронотоп провінційного містечка.

Завдання

1) Опрацювати біографію письменниці (с.247)

2) Перегляньте інтерв'ю з Софією Андрухович за посиланням

https://www.youtube.com/watch?v=gd4MfENxOS0

3) Прочитайте статтю "Щоденні записки від Стефи" (с.247) та інформацію про екранізацію твору. На основі прочитаного створіть опорний конспект.

Екранізація «Фелікс Австрія»

«Віддана» — український повнометражний фільм, знятий за мотивами роману Софії Андрухович «Фелікс Австрія». Головні ролі у стрічці зіграли Маріанна Янушевич (Стефанія Чорненько) та Алеся Романова (Адель Сколик).

Не слід було чекати дослівної постановки роману, адже режисерка Христина Сиволап творила самостійний витвір мистецтва та побачила цю історію зовсім під іншим кутом (про це в одному із інтерв’ю сказала і пані Андрухович). Саме тому у кінострічці «Віддана» ми бачимо закритий фінал — життєві стежки Стефанії та Аделі розійшлися по різні боки.

Варто додати, що кожен епізод фільму настільки довершено красивий, що від акторів неможливо відвести погляду. Спеціально для стрічки «Віддана» художники з костюмів пошили сто п’ятдесят образів та зібрали по «барахолках» ще триста, а художники-постановники відбудували частину Станіславова.

4) Підготовка до ЗНО

Виконайте онлайн-тести "Цитатні характеристики персонажів. Жіночі образи"

 https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7708089

30.04.2021

Тема. Драматургія. Олександр Ірванець. "Маленька п'єса про зраду для однієї актриси" - жанр антимюзиклу; типово постмодерні літературні і музичні ремінісценції й алюзії.

Завдання

1) Ознайомитись із біографією і творчістю письменника

• Народився 24 січня 1961 року у Львові.
• Дитинство пройшло у Рівному. У 1976 закінчив Рівненську середню школу № 18 (1976), і вступив у Дубенське педагогічне училище, яке закінчив у 1980.
• У 1989 році закінчив Літературний інститут імені Горького.
• Твори перекладалися англійською, німецькою, французькою, шведською, польською, чеською, білоруською, російською, італійською, хорватською мовами.
• 17 квітня 1985 разом із Юрієм Андруховичем та Віктором Небораком заснував літературне угруповання Бу-Ба-Бу. Підскарбій Бу-Ба-Бу.
• З 1993 року постійно мешкає в Ірпені під Києвом.
• З початку 2000-х рр. працює в драматургії та прозі. Автор понад двох десятків книг та численних публікацій у часописах і альманахах Європи й Америки.
• Ірванця критикують за підтримку західно-українського сепаратизму
• Кращі твори: “Мій хрест”, “Сатирикон – ХХІ”, “Очамимря: Повість та оповідання”.

Олександр – драматург, до того ж щасливий: його п’єси видані та перекладені багатьма іноземними мовами, ідуть у театрах Польщі, Німеччини, Люксембургу, Казахстану і звичайно, в Україні. До речі, він і в драматургії шукає оригінальних форм викладу, пише п’єси для читання, тобто не так для режисера, як для читача-слухача, який їх зрозуміє й сам здійснить уявну «постановку». У Польщі такий жанр досить популярний, а в нас ще майже невідомий. Його твори дуже відверті, часто шокують чиїсь витончені етико-естетичні смаки.

За останні роки його драматургічні знахідки поставили харківський театр-студія «Арабески», київський Театр драми і комедії на лівому березі Дніпра, Штатс-Театр в Штутгарті і Казематтен-театр в Люксембурзі.

Поставлені п'єси Олександра Ірванця: «Брехун з литовської площі», «Електричка на Великдень», інші три написані в одному стилістичному ключі: «Маленька п'єса про зраду», «Рекордінг», «Прямий ефір». Всі вони не залишилися непоміченими публікою і мали успіх.

В «Маленькій п’єсі про зраду для однієї актриси» йдеться про тотальну зраду – не лише кохання і дружби, але й ідеалів, і власного народу, який стає розмінною монетою у запеклій політичній боротьбі за владу.

У п’єсі «Брехун з литовської площі» змальовано лицемірний світ, у якому впізнаються реалії пострадянської історії.

2) Прочитати п'єсу "Маленька п'єса про зраду..." за посиланням

https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=14844

3) Виконайте тестові завдання (с.250-251)

05.05.2021

Тема. Позакласне читання. Галина Пагутяк "Кіт з потонулого будинку"

1) Прочитати твір за посиланням https://www.rulit.me/books/zapiski-bilogo-ptashka-read-495949-26.html 

2) Підготовка до ЗНО

1. Кому належить фраза: "Браття і дружино! Лучче ж убитим бути , аніж полоненим бути!"?

А Князю Ігорю

Б Бояну

В Енею

Г Захару Беркуту

2. Про кого ці рядки: "...збудує сильне царство і заведе там своє панство; не малий буде він панок. На панщину ввесь світ погонить, багацько хлопців там наплодить і всім їм буде ватажок"?

А Мойсей

Б Еней

В Яким Сомко

Г Іван Брюховецький

3. Цитата "Юриста завзятий і хапун такий, що і з рідного батька злупить" характеризує:

А Макогоненка

Б Тетерваковського

В Степана Радченка

Г Мартина Борулю

4. Не був жадний багатства - не на те гуцул жиє на світі, - саме плекання маржинки сповняло радістю серце. Як дитина для мами -  такою була для нього худібка", - сказано про:

А Івана Дідуха

Б Степана Радченка

В Івана Палійчука

Г Лавріна Кайдаша

5. Кому з персонажів належить характеристика: "...був мужчина, як дуб. Плечистий, підсадкуватий, з грубими обрисами лиця і грубим чорним волоссям, він і сам подобав на одного з тих злющих тухольських медведів, яких їхав полювати"?

А Тугар Вовк

Б Кирило Тур

В князь Ігор

Г Григорій Многогрішний

6. Кому з персонажів належить характеристика: ""... щодень робився все хижіший та й  хижіший. Як той звір, кидався він на кожного заможного чоловіка... Перше "карав" тільки пана та жида, а то вже став "одбирати своє" і в свого брата - заможного козака: обдере, як липку,  тільки живу душу на світ пустить"?

А Іван Брюховецький

Б Чіпка Вареник

В Кирило Тур

Г Гриць Бобренко

7. Про кого ці слова: "Широкий у плечах, з батьківськими карими очима, з блідуватим лицем. Тонкі пружки його блідого лиця мали собі щось неласкаве. Гострі темні очі були ніби сердиті"?

А Карпо Кайдаш

Б безіменний чекіст

В Максим Беркут

Г Петро Шраменко

8. Чия це характеристика: "...кликали в селі Переломаним. Мав у поясі хибу, бо все ходив схилений як би два залізні краки стягали тулуб до ніг. То його вітер підвіяв"?

А Іван Дідух

Б Іван Палійчук

В Іван Брюховецький

Г Іван Іскра

9. Хто з героїв сказав такі слова: "воістину моя мати - втілений образ тієї надзвичайної Марії. Моя мати - наївність, тиха жура і добрість безмежна"?

А Лукаш

Б безіменний чекіст

В Лаврін Кайдаш

Г Кирило Тур 

10. Чиї це слова: "Побачу ото неправильно писану афішу, вивіску або таблицю - і досади тобі на цілий день, як перекручують українську мову..."?

А Степана Радченка

Б Мокія Мазайла

В Мартина Борулі

Г То-Ма-Кі

11.  Кому належить вислів: "Доки будете жити в громадськім порядку, дружно держатися купи, незломно стояти всі за одного,  а один за всіх, доти ніяка ворожа сила не побідить вас"?

А Мойсею

Б Захару Беркуту

В Енею

Г Князю Ігорю

12. "...зложити докупи обидва береги Дніпрові,  щоб обидва ... приклонились під одну булаву", - така позиція героя твору

А Юрія Яновського

Б Івана Франка

 В Пантелеймона Куліша

Г Миколи Куліша

07.05.2021

Тема. Узагальнення та систематизація вивченого. Усна народна творчість.

1) Повторіть твори усної народної творчості, які виносяться на ЗНО-2021

1. Пісні Марусі Чурай ("Віють вітри", "За світ встали козаченьки")
2. "Ой Морозе, Морозенку" (історична пісня)
3. "Чи не той то хміль…" (історична пісня)
4. "Дума про Марусю Богуславку" (народна дума)
5. "Ой летіла стріла" (балада)

2) Виконайте онлайн-тести за посиланням https://zno.osvita.ua/ukrainian/tag-usna_narodna_tvorchist/

3) Підготуйтесь до контрольної роботи з теми "Постмодернізм"